听了节语文课，结合课堂教学与讲课和听课的老师进行了研讨。活动举行的十分成功，听课的老师结合自己的感想对课进行了评议。本次活动起到了研讨交流的效果，作为一个常规的评课议课教研活动应该划上一个圆满的句号。

下午，我收到了宋老师的一条短信：“曹老师你好，出完课到现在我的内心还是很激动，其实很想与你聊一下课堂！再与您交流一下！课堂好比我的舞台，站在这个舞台我更能找到自我。”收到短信时离这位老师讲课结束已经四个小时了。上午的课讲的确实好，应该说是精彩。上午听课的时候我相信我和所有听课的老师都已经随着她融进了她的课堂，我们和她和她的学生一起感受着文中主人公的悲喜，感受着老师的激情，感受着老师教育艺术的魅力，感受着课堂上学生声情并茂的朗读和精辟独到的见解。

课上完了，我的教研任务也完成了，我以为结束了。可是对于宋老师来说，这节课还没有完，因为她还在激动着，也许过去一天，十天甚至更长的时间再想起这节课她依然会满怀激动。说实在的在听宋老师的课时我一直也在激动着，激动着宋老师的成长。从宋老师的激动中我感受到的是一个青年教师自我发展的需要，是一种燃烧的激情和专业成长的渴望。

“站在这个舞台我更能找到自我。”说的真好，如果没有对这个舞台（教师职业）的热爱，没有对学生真纯的喜欢与爱，站在这个舞台即使即使拥有了高超的教育技巧，也很难接近大师的轨迹。陶行知脱下西装，走进农村的大爱，苏霍姆林斯基为了每一个孩子的真爱成就一代教育大师。热爱教师这个职业，爱自己的学生是成为一个真正优秀教师的基础。

 许多教师可能都有上过一堂课感到时间稍纵即逝的感受，都有和学生在课堂上一起激情澎湃的时刻，但是当这一刻随着课堂的铃声结束后，你有没有想过为什么是这样，在这堂课上你还是原来的你吗？你的学生又怎么忽然对你的课有如此的兴趣和激情？机会来临如果没有抓住的欲望，一切就回归原来的轨道。所以面对孩子不只是有爱，还要有爱的思考和对激情的反省，做个会思考的教师，沿着实践的路不断探索，在思考-实践=思考的循环往复中前行，才会踏上成功的阶梯。

一条短信反映出宋老师的成长，宋老师的成功不是一蹴而就的，而是在思考与实践中逐步奠基。感谢宋老师的一条短信，也给我以警醒。

早上，女儿起床后为了梳头的事大发脾气。其实上三年级的她已经能够自己梳头了。因为早在她才五六岁时就在我的头上练就了梳头的本领。何以生气?无从知晓，我和妻确实没有召她惹她，也许小孩子有些时候就是会为一些鸡毛蒜皮的事情计较一番吧。

女儿怒气未消，妻已经提包出门而去。几次沟通不成，我上班时间已到，要到学校去也不得不走，留下气嘟嘟的女儿独自享受生气的滋味。关门时听到有童音猛然撞击而来，“我不要你了。”我没有理会，关门离去。

下午下班回家，女儿还是女儿。做作业，和小朋友出去玩，回来吃饭，看电视，睡觉。

睡觉时，女儿让我给她讲故事。我说：“女儿告诉你一件事，听吗？”

“听，什么事？”

“明天早上你起床后继续生气？”

女儿哈哈大笑。

现在的孩子如何教育？当了老师能教好别人的孩子，有时却不能很好地教育自己的孩子。

老师教育自己孩子的艺术是什么？我觉得首先要运用“平等中的首席”的教育原则，给孩子以尊重，俯下身子，降低视角，做孩子平等的伙伴。

说是这么说，这条原则却往往违犯，因为家中总会以成人的心理和家长的权威蔑视弱小者的权利，一如蛮横的美国对待弱小的国家，于是战争不可避免，教育的艺术也就大打折扣，你的出于好心的训诫，反倒货火上浇油，帮助她燃气熊熊的斗争之火。

教育孩子，切忌平等！尊重！然后才有成长！自由！快乐！

看到一篇文章写读书的一个场景：飞机上一位美国人一手端着咖啡，一手正在关行李包，而嘴里叼着一本书。感动于这个场景，想到了读书。

上学时代把书读厌倦了，因为考考考。好像读书就是为了分数。毕业有了工作，当了老师的日子，好像终于从书本中解脱了。老师的任务好像就是让学生不断地学学学。

一本教材，一本教参的日子曾经也过得悠哉悠哉。如果说只是为了站在这个岗位挣工资的话，好像日子还可以混一混。可是细细想来这样的日子又不是滋味，课上的无趣，学生学得乏味，有时就连自己都讨厌自己讲的直白的课堂语言，更何况那些不得不守着课堂的规矩，摄于老师的威严，出上两只耳朵强听“天书”的孩童。那是一种何样精神的摧残？

老师，真累，教书，还要读书。

最初的日子没有现在的教育理论书籍，也没有现在的博客随笔。于是在教书之余也就与山东教育结缘。在最初教学的几年里，上课之余，山东教育成了我最忠实的伴友。不知不觉从上边也习得了一些教学方法，试着出节公开课，也小有收获。

一直为当初没有智慧的引领者，把我引到读书的路上来而惋惜，等到自己认识到读书时，很多人已经都在捧着一本本教育书籍在深度咀嚼了。此时才感竞争的压力好重。

现在把读书当作一种自由的生活，正象有的老师说的晚上不看上几页书就睡不着觉。想来如果没有书的润泽，教师的智慧哪里来，如果没有书的滋养，教师的专业成长哪里来。课堂的研究是一个方面，把课上出彩，只是会上课了，能上好课了，但是如何再把自己提升一个层次，从一名普通的老师成长为优秀的老师，专家型的老师，则唯有读书高了。

读书应该是教师的一种重要的生活方式之一，很难想象没有书籍相伴，我们的孩子会怎样迷失在知识的乐园。如果上学只是为了完成几道题，会写几个字，而不能把学生引领到读书的乐园中，真是教育之痛。

教育是人的教育，先成人，而后才是知识。素质教育在人的全面发展中首先应该是读书的教育，让学生在广泛的阅读中，享受生活的和美。而现在我们有些教师依然没有认识到这一点，依然抱着教材的佛脚，吃着今日的斋，念着昨日的经。一个不读书的教师怎样引领学生的精神的成长。

读书是一种生活，读书只是一道菜，只有品尝，才知道甜美。

老师要过一种与书为伍的日子。

    没有人愿意失败，因为卧薪尝胆的日子太累，而胜利总会把微笑挂上你的嘴角，所以好胜之心人之常有。保持一颗求胜的心，会有无穷的战斗力，会有勇往直前的欲望，虽然不一定知道下一步可能会是失败的痛苦。

    女儿快要九岁了，做事情，求胜心切，打胜不打败的特点表露无遗。在与女儿的许多游戏与对抗中我总是将计就计。女儿在上幼儿园的时候（5岁）学过一年的围棋，后来我没有事情的时候总喜欢和女儿休闲一下，杀一盘，所以女儿的对围棋的兴趣依然不减，虽然从五岁后再没上过围棋班。

九岁的女儿棋艺已经大有长进，这也少不了我的一份功劳。可是女儿在下棋的时候只要是第一盘输棋，脸马上就会晴转阴，在几次交锋后女儿的特点我早已了然于胸。知己知彼，百战不殆。可我在和女儿的对弈中确是十战七殆。何以如此？小孩子做事情还是以兴趣为主，有兴趣的事情她会保持长久的注意力，并且在参与的过程中思维高度集中，能够有效的发展智力。在对弈中我是一定会和女儿搏杀个你死我活的，但在实际的棋局中我则注意察言观色，经常给女儿布下巧局，让女儿时时把我的棋子困入“围城”，我则宠辱不惊，坐观其变。棋场如战场，形势发展我自心清目明。当女儿把我的棋子吃掉以后，她总会煞有其事地给我讲讲我应给怎样下？我总是大呼上当，后悔，每一次又都欣然接受。我在偷着乐呢，宝贝，你已经掉进我的“爱你迷魂阵”了。

兴趣是最好的老师，兴趣从哪里来，对于小孩子来说，兴趣来源于对成功的体验，在成功的胜利感中，孩子找到了一种心理的自我满足感，而这种满足感又促使她在同一件事情上追求新的成功的体验，主动去尝试，全心地参与其中，久而久之孩子在一次次小小成功的体验中，养成了细心的习惯和坚持不懈的耐性。当然和女儿下棋，我不会让她常赢，有时我会让她输地落花流水，目的是让他体验到在每一件事情上不一定都能成功，即使是同样的事情做起来也会不同的结局。胜利的感觉固然很美，因为“成功是成功之母”吗！让孩子体验失败的挫折也是必须的因为“失败也是成功之母”。

和女儿下棋不为别的，纯粹是一种多元兴趣的培养，人的能力是多元的，每一个方面智能的开发都有一个过程。

和女儿对弈，虽然只是娱乐，但在对弈的娱乐中却包含着教育的哲理，因此我甘愿做女儿手下的一员败将。

女儿，你就要九岁了，你依然喜欢享受成功的盛宴，可在成长的道路上不是时时都是美餐，每一个人的奶酪是有限的，你要学会寻找奶酪，成长的路上还会有艰辛，也更会让你泪流，在你童年的美好时光里，我心甘情愿做你的手下败将！

（旧文2005.6）

（一篇旧文  2005.6）

妻是十分喜欢逛超市的，用她的话来说：“逛商场走多少路也不觉得累。”她的理论是即使不买看看也可以。逛商场可能是女人的天性吧！
      天已经五点了，妻提议我们去利群超市逛逛。“笑话，五点了呀，同志122车已经回不来了。”我是举双手反对的。“骑自行车呀。” “不热晕了。”“不会。去不去女儿？”只要是出去玩那是女儿的“强项”，在家里她是寂寞无聊的，所以女儿倒是一脸的兴奋样。是呀！女儿小小年纪怎么能经的住她妈妈的诱惑呢。即使我举双手反对还是双拳难敌四手。就任命了吧。
       虽是夏日的天，到了五点后，热乎乎的太阳也已经收敛了它的热辣辣的光束。阳光依然明媚的照耀着，落在身上却没有了中午时的灼热。三口人，两辆车优哉游哉地上路了。一路闲谈，一路引导着女儿看路上人来人往，一路引导着女儿用审美的眼光审视着路旁的花草树木，楼房建筑。在与女儿的交流中也找到了一种教育的快乐。
      生活是平淡的，在锅碗瓢盆的撞击中磨砺了棱角，平淡地象一杯清凉的水。想起妻有一次问我：“如果有来生，你会不会选我？”我说会，因为我在选你的时候没有碰到比你更好的。“你呢？”我问。没想到妻的回答却让我心脏在突然间被叫了个暂停。“我不会。”妻说得十分干脆。生活是平淡的，在平淡的生活中要学会调一杯鸡尾酒，在那种水的纯白的透明中添加一种五彩的情趣。生活是平淡的，平淡地就象一支唱熟了的老歌，即便当初它的旋律是那样的优美婉转，即便当初它的曲调曾经那样充满着年轻的激情，激荡着年轻的热烈和狂热，即便它曾澎湃着冲动的热流，即便它曾让你激动，狂放，幸福，痛苦。可是当走过一段路，才发觉那首老歌的旋律平缓了，跳动的音符舒缓了，宛如山涧中奔流的小河忽然来到了平坦的河床一样没有了欢歌。
    也许这就是生活。
      超市里妻在选购东西，女儿在高兴地玩着一个气球，还不时在平滑的地板上来一个溜冰的动作。在女儿的身上流淌着她妈妈的个性的血。调皮、机灵、可爱。
      等从超市出来时已经九点了。街上的路灯早就眨呀眨地闪起了迷蒙的眼睛。依然骑着自行车回家，八九公里的路程。一路行来，带着超市的收获，迎着夜的微风，三个人浸没在夜的灯的光影里，竟然是一种惬意的舒畅。生活的褶皱的心被风吹地平展了，那跳动的风竟然在那里撒上了点点快乐，氤氲着，温暖着，这就是生活，一种不用说出的快乐。乘着夜的风驾驶着自行车一路驶来，是一种悠闲，是一种生活。一路走着给女儿出了个题目：“女儿，你能不说出风这个字，用一句话借助周围的事物表现出风的存在吗？”女儿是满怀兴趣的，兴趣是最好的老师吗。在和女儿关于风的交流中找到了一种静谧的和谐，默默地融汇，宛如一瓢清水倒入花盆中，水慢慢地渗透了，慢慢地渗透进了生活。生活原来是一杯水，但是你可以把它调成一种带着味道的水。
    夜原来是这样美丽！

山东省素质教育工作会议胜利召开，吹皱了“抓质量抓出血来”的一池春水。素质教育终于又从沉睡中醒来，也许一直没有沉睡，一直在行进的路上，只是它是一个孤独的旅者，手执充满真理的光明剑杖，却又有拔剑四顾心茫然的苍凉。

记得我92年参加工作以来就开始逐渐提倡素质教育，那是的素质教育被冠以课外活动的头衔，响亮亮，却不能阻挡应试教育奋进的步伐。素质教育一直是一匹前行的千里马，只是没有遇到相马的伯乐。如今山东省教育厅张志勇副厅长终于以素质教育伯乐的身份再次吹响素质教育的号角，此乃山东教育之幸事。

“全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生。”“把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。”朴实的“三个全面”“三个还给”，把小孩子从所谓的语文、数学两本教材定乾坤的境况中解脱出来，让孩子有了再一次呼吸大自然清新空气 机会，把孩子从“学好数理化，走遍天下都不怕”的思维中解放出来，也给那些“认认真真地误人子弟”的指明了新的方向。

作为每一个教育工作者，从校干到老师是要做出点事情来得，是要重新思考学校教学工作的定位的。作为校长，狭隘的思维视角必然封闭学校发展的道路，视野的狭小必然挡住老师改革的脚步。素质教育政策是有了，但要真正有实效的落实，还是需要给一些人以思想上的洗礼的。必须形成一致的认识，全面实施素质教育，还给学生能力，让学生学会“织网”，学会“捕鱼”，不但不影响学生智力的发展，不但不影响成绩的提高，反而会以学生多元智能的充分发挥，人尽其才，各取所需，促进学校工作走向深层次的发展。

走过2007的严冬，教育的春天又要催开饱胀的花蕾，每一位教育工组者，应该以什么样的姿态，什么样的身份来经营素质教育的花园呢？

写下’创新’二字，心中却有些惶惶然。毕竟我们提创新提的太多了，毕竟我们说创新说的太多了，毕经我们听创新都能听到左耳朵进右耳朵出了，耳朵都麻木了，还创什么新。再提起创新却希望它象今天的素质教育一样，经过曾经的湮灭而又再次燃烧。

有一次想到创新还是因为今天和朋友相聚，说到工资涨了，物价涨了，装钱的口袋却瘪了，想潇洒走一回，却只能看着别人住着高楼，开着跑车，真拽。吃饭时朋友说：“我这不刚还清了房子的贷款，又贷了10万买了辆本田。” 感叹于朋友享受生活勇气的同时又不由地想到了工作。身为教育工作者，何以有享受教育的时候？

享受教育，就要有辛勤的付出， 每天备课、上课、批改作业、写计划、补材料，教育生活倒也过的自在逍遥，每天的日程排的满满的，细细想来哪有享受到日子，这只是在工作，这只是在做教学工作，哪有半点享受的意思，一个字累，两个字真累。

享受教育，就要有真心的思考，每一天的工作是平凡的，平凡的工作在无数重复的日子里，缺失了花的芬芳，没有了蜜的甜美。而思考正是教育芬芳的花，甜美的蜜。在思考的日子里，课堂变得活了，学生变得可爱了，萦绕心头的教育问题豁然开朗了，对冗杂的备课开始变得有兴趣了，课堂变得生动了，在一次次学生精彩的提问和回答中好像找到快乐了，过去上完课的郁闷没有了，一堂堂精彩的课诞生了，过去从没有过的上完课要找个人啦一啦的劲头上来了。这都是源于思考的魅力。每一个人，不管你在哪一个岗位，都要放下包袱，开动大脑。

享受教育，思考教育，更要创新地发展教育。没有落实的思考只是空想。有些思考是有意义的，是有作用的，可是没有实践的土壤来检验，思考的智慧灵光也就如划过天空的流星，只会有短暂的美丽闪现，而不能给空灵的大脑以更高层次的启迪。要真正成为创新型教师，一要认真读书，二要勤于思考，三要善于总结（记下自己的思考），四要严于落实。开始行动是否定过去的做好证明，在行动中落实自己思考问题，智慧的碰撞就会从星星之火开始，燃烧智慧的草原。读书---思考---总结---落实，在创新的路上可能一直是一个行者，找不到成功的方向，经历了平凡的等待，走过了长期积累的磨练，金子已经露出熠熠的光彩，成功在下一站就会与你不期而遇，那时的澄明又会是一种怎样的醍醐灌顶。

坚持：读书---思考---总结---落实，是一条享受教育的路，是教师专业发展的路径之一，为什么同样的学历，同样的教材，同样的平行班的学生，你教的成绩就不如别人呢？出了个人的先天素质，一定有后天的历练：读书---思考---总结---落实。我们身边这样的例子也美不胜举（不便提名），许多本科毕业生刚参加工作教学成绩一塌糊涂，前路不平，坎坷辛苦，却有不认输的执着，成功也就在没有预约的日子和你相约。

坚持就是胜利，创新就能成功。在读书中思考，在思考中创新，在创新中发展，在发展中享受，在享受中过着教育的幸福生活，教育也就成了美丽的摇篮。

改变平凡重复的日子，创新教育生活，我们的付出，学生的成长!

邪门的心理测试，不过有高达98%的准确率，不信试试！很诡异喔!! 我已经试过了,很准,真的很准,至少很符合我现在的情况,同志们,来做下吧~~~~

人格测验 : 每一个人只能够许一个愿望 ...... 试试看 , 可是千万不要作弊 , 不要先看结论 ! 你会对你的答案感到非常讶异 . 我们的脑海就像是一个降落伞一样 ;当它在於开放的状态下就能够达到更好的运作 . 这是非常有趣的 ,但是你必须百分之百的遵守所有的指示 . 千万不要作弊哦!~~~





　　*** 在开始本测验之前请先许一个愿望吧***





　　注意 ! 请依照顺序来回答本问卷 .一共只有4个问题 ,但是如果你在回答之前先偷看了结论 ,



　　你就无法得到真正诚实的答案 .



　　现在请慢慢的阅读并且回答 .



　　不要事先偷看



　　请准备笔和纸来写下你的答案 .



　　在於问卷的最後你将会须要它来解读你的人格



　　这是一个非常诚实的问卷 ,它将会告诉你许多关於你 真正的自我 的事情 .





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　　请将以下的5种动物 , 依你对它们喜爱的顺序排列:



- 母牛 - 老虎 - 绵羊 - 马 - 猪-



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　　请在於以下的每一句话之後写出一个你对於它所感觉的形容词 :



- 狗 - 猫 - 老鼠 - 咖啡 - 海



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　　请想一些人 (这一些人必须认识你 ,

　　并且对你来说是非常重要的人)

　　请将这一些人与以下的颜色联想在一起

　　(不要重复名称或颜色)

　　每一个人只能和一个颜色联想而已 .



- 黄色 - 橘红色 - 红色 - 白色 - 绿色



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　最後 , 请写下你的幸运号码以及一个星期中你最喜欢的日子



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　　你已经写好了吗 ? 请确定你所写出的答案是你内心真正的感受 这是你最後的机会来作出任何的更改. 现在请看以下的解说 :但是在阅读之前请再度许下你之前所许的愿望 .





　　下面是答案哦,准备好了没有啊??





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　　这将会解说你心目中许多重要事件的顺位 : 牛 , 代表事业 老虎 , 代表自信 绵羊 , 代表爱情 马 , 代表家庭 猪 , 代表金钱



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　　你对於 狗 的形容词就是形容你自己本身的人格. - 你对於 猫 的形容词就是形容你的伴侣的人格 . - 你对於 老鼠 的形容词就是形容你的敌人的人格 . - 你对於 咖啡 的形容词就是形容你对於性的看法 . - 你对於 海 的形容词就是形容你对於你自己本身的人生的看法 .



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　　黄色 : 这是一位你永远不会忘记的人 . 橘红色 : 这是一位你永远可以当他为 真正的朋友的人 . 红色 : 这是一位你真正深爱的人 . 白色 : 这一位是你灵魂的双胞胎 . 绿色 : 这是一位你终身难忘的人 .



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　　你的幸运数字的数就是要发给别的贴吧的数``然后你的愿望就会在一个星期内,你最喜欢的那一天实现`



做完要回帖！！！否则将事与愿违！！！！！！！！

我的很准,所以转贴希望交到好运!!!!!